The teaching sense and a three-headed monkey: Presentación de la Revista Pensadero (vol. 2)

Abstract

Quien se dedica a la enseñanza desarrolla una habilidad especial para probar, detectar y remendar. Una habilidad o un sentido docente, que no es un sentido común. En rigor, tampoco es una cualidad inherente al profesorado –del mismo modo que utilizar los intermitentes no es algo que todos los conductores hagan– así que digamos, simplemente, que quien está todos los días en clase rodeado de niños, niñas y adolescentes se halla en mejores condiciones para desarrollar su sentido docente. Es el sentido que te empuja a introducir pequeños cambios y mejoras en tus clases; el sentido que te ayuda a distinguir, cuando toca, entre lo que tus estudiantes quieren y lo que tus estudiantes necesitan; el sentido que te permite ver el futuro: unos títeres en un cartón de leche o un huerto en un rincón abandonado del patio...

Los profesores y profesoras que han perfeccionado este sentido son como los protagonistas de una aventura gráfica...